锚定目标

以青春姿态

奔赴实践战场

- 幼儿保育专业23级实习动员 -

5月7日下午，一场聚焦“理论与实践融合”的岗前培训，为23级幼儿保育专业学生的实习之旅拉开序幕。作为学校“理论天堂”与幼儿园“实践战场”的衔接纽带，本次活动通过专家讲座与实习动员双环节，为即将于5月12日-23日赴金海塘、江南、市心三所幼儿园开展两周实习的三个班级学生，筑牢从“知识储备”到“实战淬炼”的成长阶梯。

专家讲座：

解码幼儿一日生活的“成长密码”

金海塘幼儿园保教处副主任周樱子带来《看见儿童，一日生活与幼儿成长》专题分享，以“沉浸式”视角揭开幼儿园日常的神秘面纱，并为学生送上 “实习攻略三件套”：

安全底线

强调“教育基石”需从守护幼儿人身安全、心理安全起步，责任意识贯穿每个细微环节；

观察蜕变

引导学生从“活动参与者”转向“儿童研究者”，通过记录幼儿行为特征、情绪变化，解锁个性化教育密码；

反思成长

以“试错-复盘-优化”为职业成长公式，鼓励学生在实践中积累案例、沉淀经验。讲座中，周老师结合真实场景案例，让同学们提前熟悉幼儿园的运作逻辑，明晰“教在游戏里，育在细节中”的专业内涵。

实习动员：

明晰实习“路线图”与“责任状”

文科部傅杭萍主任在动员讲话中，为实习立下“三维坐标”，认知维度：点明实习是“低成本试错”的珍贵机会，鼓励学生将课堂所学的保育理论转化为“看见儿童”的实践能力；行动维度：明确“三大任务清单”——掌握实习幼儿园的一日活动流程、独立完成至少2次教学活动设计、撰写每日实习反思日志；纪律维度：强调“安全第一、文明守礼、虚心求教”三大准则，要求学生以“准幼师”标准规范言行，展现专业学子风采。用“眼里有儿童、手中有方法、心中有责任”概括职业要求，叮嘱学生珍惜三所优质园的实践资源，在“擦桌子、梳小辫、组织排队”等琐碎工作中提炼专业价值。

此次活动既是一次职业认知的“启蒙课”，更是一场实践出征的“誓师会”。随着23级保育学子即将踏入幼儿园，他们将在真实的教育场景中践行“稚子如新苗，需春风化雨”的专业初心，让校园里的理论养分，在幼教实践的土壤中长成守护成长的绿荫。当校园里的“理论之花”遇见幼儿园的“实践土壤”，23级保育学子必将以青春之名，书写属于未来幼教人的成长答卷。